【德育信箱】孩子接受不了批评，怎么办？
“德育信箱”老师：
您好！我的孩子目前就读二年级，我们家从小对她的教育都是以表扬为主，久而久之，我发现女儿听不进批评，哪怕是老师批评她，她都不能理智对待，总是因为某个老师批评她而不喜欢那个批评她的老师。我们也因为这个问题开导过她多次，但她总是不能放宽心胸。老师，您有什么好办法可以帮助我们吗？
本期回信老师：冯瑶
永兴小学
富阳区班主任基本功大赛一等奖获得者
亲爱的家长：
您好！作为妈妈，能感受到您现在对女儿的担心，孩子有一个健康积极的心理状态是每个家长的心愿。来信中孩子不能理智地对待批评，让您很苦恼，以下是我的几点建议：
一、抱一抱，安抚情绪
爱和尊重是孩子的基本心理需要，当孩子出现各种负面情绪时，作为家长的我们首先可以抱抱或亲亲孩子表示理解，避免孩子的情绪进一步激化甚至出现伤害性的行为。同时，注意倾听和观察孩子的各种表现，方便后续有针对性地施教。
二、辨一辨，正视批评
在孩子情绪平静时，了解当天发生的事情，让孩子检查自身的行为，一起辨一辨：
1.提醒是爱的警示
孩子眼里的批评，有些可能只是大家的善意提醒，而非负面的批评。老师或朋友是因为在乎她，关心她，所以才会提醒她。孩子希望以这种方式对问题引起重视，这是他们“爱的提醒”。
2.批评是及时的补救
如果孩子确实做错了，慢慢引导，帮助孩子找出错处。让孩子明白，老师只是采用批评的方式让你明白哪些事情不能做，不是对你有意见或不喜欢你了。并告诉孩子，犯了错不要紧，重要的是能勇敢地面对，改正了就没事了，妈妈相信你以后一定会做得更好。
孩子在学校挨了批评，家长不能不管不问，也不能站在老师的对立面，还可以及时和老师沟通，了解孩子的近况和被批评的原因，和老师一起商量应对的策略，配合老师一起教育孩子。
三、笑一笑，放宽心胸
1.谈谈老师，缓和关系
家长有必要和孩子谈谈不喜欢老师的原因，让孩子知道严厉和温柔是老师的正常情绪表现。告诉孩子如何和老师相处，如“当老师严厉的时候要乖一些，当老师温柔的时候可以和他亲近一些。”
2.夸夸老师，改变态度
家长可以多在孩子面前夸夸老师，让老师的形象在孩子的心目中变得好起来，慢慢改变孩子对老师的态度。
四、想一想，正确教育
来信中您提到“从小对她的教育都是以表扬为主”，表扬的确是一种很好的教育手段，但在运用过程中，家长需注意：
1.廉价表扬害处多
孩子的教育方式要根据年龄、性格特点等综合因素不断地变化和调整，廉价的表扬会导致孩子心理脆弱，经不起任何批评。
2.表扬要有小方法
表扬要具体、有针对性，重过程轻结果，如“你真棒，因为你自己整理好了玩具”，“做完作业能自己检查，真不错”。让孩子知道今后该怎么做，如何努力。不仅孩子取得成绩时要表扬，孩子失败时更需要鼓励。
3.批评不能缺了席
3岁是孩子树立规则意识的开始，孩子在生活中体验各种各样的限制。通过批评与提醒，孩子明白哪些是属于许可的范围，而哪些又是不许可的。小学的孩子正处于由“他律”到“自律”阶段，自控力不强，容易冲动，当提醒效果不明显时，批评就成为制止孩子错误行为，树立规则意识的有效手段。如果家长能掌握一些批评孩子的技巧，相信能帮助孩子更好地意识到自己所犯的错误并努力去改正。
希望这“四个一”对您有帮助，
祝福您的孩子健康成长！
班主任们遇到班级管理难题，家长遇到子女教育中的任何困惑，都可发邮件至
富阳日报“德育信箱”
fuyangdeyu@126.com
进行咨询。区教育发展研究中心德育与科研部将组织我区德育信箱智囊团，答疑解惑，帮助广大中小学生健康成长。
1月10日《富阳日报》第11版乐学少年
信息来源：教研中心
编辑：孙东
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